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教育硕士研究生在全国教育硕士各学科教学技能大赛中均获奖,全国教育硕士专业学位研究生教育指导委员会秘书长张斌贤教授讲话

16 4月 , 2020  

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作者:黄明强 沐阳 朱陈 来源:研究生院 发表时间:2017-07-03 17:53:38
浏览量:4085

作者:谢志勇 来源:研究生部 发表时间:2015-11-25 15:21:10 浏览量:1348

10月9日,全国教育专业学位研究生教育指导委员会教学案例专家工作小组第一次工作会议在我校召开。全国教育教指委秘书长、教学案例专家组组长张斌贤,教学案例专家组全体成员出席。我校副校长孙先科,研究生学院、研工部负责人参加了会议。会议开始前,张斌贤向我校王晓东等21位受聘教学案例专家颁发聘书。会议开幕式由研究生学院院长刘玉芳主持。

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孙先科对参会的领导、专家表示热烈欢迎。他简要介绍了我校的办学历史和发展情况,重点介绍了学位与研究生教育的发展情况,特别是教育硕士专业学位研究生教育情况,以及我校教育硕士专业学位研究生教学改革方面的相关经验。他指出,案例教学是强化硕士专业学位研究生实践能力培养,推进教学改革,促进教学与实践有机融合的重要途径,是推动专业学位研究生培养模式改革的重要手段。

会议现场

11月18至21日,由全国教育专业学位研究生教育指导委员会(以下简称“教指委”)副主任委员吴康宁教授、秘书长张斌贤教授,秘书翟东升副研究员、南京师范大学张新平教授,沈阳师范大学周润智教授等专家组成的教指委专家调研组一行五人莅临我校,开展教育硕士专业学位培养模式改革调研和培养工作指导。
专家调研组通过调研汇报会、教师座谈会、研究生座谈会、听课、查看教学材料和毕业论文、实践基地考察等多种形式,对我校五年来教育专业学位研究生的管理体制、招生、培养、实践、师资队伍、教育硕士培养模式改革等方面进行全方位的了解和调研。
汇报会上,校长、党委副书记曾志刚代表学校对专家调研组一行表示欢迎,向专家们介绍了学校近年来的办学情况、办学特色和优势、学校未来的办学思路及学校研究生教育发展情况,对教指委长期以来对我校研究生教育发展尤其是教育硕士发展的关心与指导表示感谢。副校长陈勃在调研期间全程陪同。
通过调研,教指委专家组对我校教育硕士以“文化育人”、“双主体协同培养”、“369职业能力培养体系”、“赛学制”、“三导师制”、“优秀生源组织机制”等为主要创新内容形成的具有专业特色的“1234”扎根基层教育硕士育人体系及培养质量给予充分肯定和高度评价,并评价我校是“在踏踏实实办教育硕士”、“教育硕士培养质量有保证”。
我校于2009年获教育硕士培养资格,2010年语文、数学、英语3个专业领域开始招生,目前招生领域扩大到16个,涵盖了基础教育所有学科。教育硕士在校生556人,教育硕士校内专职导师122名,校外合作导师80名,教育硕士实践基地
13个。学校规范教育硕士培养各环节,积极推进人才培养模式和教学改革,充分利用区域内苏区精神、客家文化和学校“精气神”文化塑造教育硕士职业品格,与中小学协同培养教育硕士职业能力。五年来获得全国教育专业学位研究生联合培养示范基地1项、省级研究生教育创新基地1项;全国教育硕士优秀教学案例1项;江西省研究生教学成果奖2项,其中一等奖1项。多名教师被教指委评为优秀教师、优秀指导教师。教育硕士研究生在全国教育硕士各学科教学技能大赛中均获奖,总计28项,其中一等奖15项,二等奖13项。教育硕士学位论文双盲外审优秀率达22.8%,学位一次性授予率超过95%。2014、2015年就业率均超过96%,居全省前列。在教育硕士毕业质量跟踪调查中,用人单位一致认为:赣南师范学院的毕业教育硕士“思想素质好,从教技能过硬”。我校研究生报考人数连续三年居全省高校第四,我校教育硕士报考人数连续三年居全省第一。
调研期间,张新平教授与周润智教授分别作了《对案例教学若干问题的认识》、《教师专业素养:基于教师劳动特征及职业文化的分析》的学术报告。

张斌贤从全局高度出发,结合教学案例的研发、甄选、推广等一系列流程指出,教学案例的研发推广对进一步推进教育专业学位研究生教育改革发展、人才培养质量提高等方面发挥了重要作用。他对教指委教学案例专家工作小组成员辛勤付出表示感谢,对河南师范大学承办此次会议表示感谢。

6月30日,由我校承办的全国教育硕士专业学位研究生培养院校教学案例编写工作会议在赣州召开。全国72所教育硕士培养院校186名专家学者及我校100多名教育硕士生导师为推动教育硕士案例教学工作,提高教育硕士培养质量集聚一堂,深入研讨。

案例小组副组长张新平教授回顾了2013年以来在全国教育管理案例开展的工作,并结合专家组拟定的《案例基本结构及相关要求》提出案例编写要求与写作规范。教指委教学案例专家工作小组成员针对拟定的《教学案例专家工作小组工作计划》提出相关看法和修改意见,共同讨论了教学案例编写意见与写作规范、案例编写的研发工作与分工合作。并确定下一阶段的工作内容以及下一次会议主题。

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本次会议在教育部关于加强专业学位研究生案例教学,深化专业学位研究生培养模式改革,提高培养质量的背景下召开。充分调动了教指委教学案例专家工作组的积极性和创造性,为进一步有效推动我校教育硕士专业学位教育教学案例的研发和推广,提升我校教育硕士专业学位研究生培养质量提供了丰富经验和研讨平台。

教育部学位与研究生教育发展中心综合处处长曹红波讲话

(研究生学院 端木凡昌 许玉鑫/文 宣传部 刘海燕/图)

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全国教育硕士专业学位研究生教育指导委员会秘书长张斌贤教授讲话

学校党委副书记、校长范小林教授出席开幕式并致辞,教育部学位与研究生教育发展中心综合处处长曹红波、全国教育硕士专业学位研究生教育指导委员会秘书长张斌贤教授分别讲话。学校党委委员、副校长罗序中教授主持。

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参会专家学者作报告

会议分上午大会报告和下午分组讨论进行。上午,教指委教学案例专家工作小组副组长张新平教授通报了首届教育专业学位教学案例征集及初审工作情况;黔南民族师范学院研究生处处长陈亚萍教授,安徽省学位委员会委员、安徽师范大学阮成武教授,江苏师范大学研究生院院长顾明亮教授介绍了各自学校案例开发的经验;最后,教指委教学案例专家工作小组成员陈学军教授作题为《教育专业学位教学案例标准及编制要求》的辅导报告。

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200多名参会者为推动教育硕士案例教学工作集聚一堂

下午,与会专家学者会议分成研究生管理干部组、教育管理案例组、理科领域组、文科领域组、综合组等五个小组,基于不同的学科、不同的角度围绕案例编写这一主题展开深入探讨。

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参会专家学者围绕案例编写主题展开分组讨论

据悉,本次会议由教育部学位与研究生教育发展中心、全国教育硕士专业学位研究生教育指导委员会主办,旨在检验联合开展“送培训上门”活动成果,进一步调动全国教育硕士专业学位研究生培养院校编写教学案例的积极性,有效发挥教学案例的作用,积极开展案例教学工作。


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